真正的蒙氏教育在家庭:家庭場景 · 6 把任務列成表！ 線上閱讀

圖表可以向孩子傳達這樣的意思：「我知道現在你能自己完成這件事了。」

你需要

紙、鉛筆、蠟筆或者記號筆

前期準備

想想孩子能做什麼：能自己刷牙嗎？能自己畫畫然後收拾畫具嗎？選一件孩子常做的事情製成圖表。對孩子來說，這張圖表就相當於一把鑰匙，可以提醒他做事的過程。

怎麼做

1.告訴孩子一項需要完成的任務。在他動手做的時候聊聊每個步驟：「該刷牙了，你需要拿些什麼？牙刷、牙缸、毛巾、凳子。還有呢？現在你要做什麼？」如果有必要，給孩子示範這些步驟。

2.然後告訴他：「我知道，下次你就能自己動手了。」

3.告訴孩子，你有辦法幫助他記住這些步驟。在紙上畫出表格，讓孩子按順序給每個步驟起名，並在後面畫幅圖，這樣就做好了一張圖表。如果孩子願意，可以讓他自己畫。

4.和孩子商量，找合適的地方把圖表貼起來，方便對照查看。

5.告訴孩子，再做這件事的時候，參照圖表上的步驟，這樣就不會忘記了。

後續活動

幫助孩子認識到，圖表是一種工具，用來記住一項任務的過程。你可以建議：「給餵狗這件事情做個表怎麼樣？」或者，「你用什麼方法記住這件事呢？」

活動用意

把任務分解為步驟，孩子就明白了事情是如何做成的——開始、中間過程，以及收尾。開展這項活動的時候，要選擇孩子已經熟悉的過程，這一點非常重要。這項活動的重點在於，在孩子做事情的時候，幫助他把過程分解為看得見的步驟。理解過程，也就是理解行為的先後順序，對培養孩子的閱讀、書寫、算術等能力都是至關重要的。孩子理解了過程是如何完成的，就等於增加了自信。

進一步

如果孩子非常小，就只用圖畫來表示每個步驟的內容。等孩子知道了詞語的意思，再給圖畫列出說明文字。

步驟可以修改。孩子忘了把牙膏帽蓋上？和孩子聊聊這個步驟應該放在什麼時候（刷牙前還是刷牙後）進行，然後一起修改圖表。

小提示

在電腦上畫圖表。告訴孩子記錄步驟還有其他的方式，讓他選擇或設計代表每個步驟的圖片。