真正的蒙氏教育在家庭:旅途場景 · 7 坐車也可以抽空閱讀 線上閱讀

坐在車上的時候，孩子也可以學習閱讀。

你需要

路邊的標識

前期準備

非常小的孩子，只要他能區分商店、加油站和餐館，理解它們的用途，就可以做這項活動了。

怎麼做

1.邀請孩子：「我們來念念這條路上的標識。」

2.等孩子認出加油站、必勝客或者星巴克時，要表揚他，即便孩子並不是通過招牌上的文字辨識出來的。

3.和孩子一塊兒念上面的文字，並讓他指出更多的標識。

4.和孩子討論：「看！超市正在搞特價。看到『特價』那兩個大紅字了嗎？我們去找找其他的標識。」或者聊聊你開車時看到的：「嗯，這個路標上說『出口還有3千米』。我在想到達出口要多長時間。」

後續活動

聊聊商店、餐廳的名字是怎麼來的，以及名字的含義。「我想知道為什麼人們管它叫『必勝客』（Pizza Hut）。Hut是很小的房子的意思。你怎麼想？」或者討論地名的歷史。「安霍瓦路。很久以前這裡住着安霍瓦人。你覺得那時候的生活是什麼樣子？」

活動用意

語言是表達想法和分享信息的工具。多數孩子生活在文字和圖像都很豐富的社會，隨時可以開展這項活動。你和孩子討論詞彙、詞彙的用法、詞彙的使用地方以及用在那裡的原因，就是引導孩子更深入地理解語言，鼓勵他運用語言。另外，當你在路上按照路標行駛或尋找辦公室、商店的時候，要向孩子解釋你在看什麼。這一點很重要，既可以幫助孩子理解閱讀的實際用途，還會得到他的幫助！

進一步

用各種你能想到的方式，把標識利用起來。做查找特定文字的遊戲。聊聊標識上的圖形與文字。討論為什麼快餐店和加油站的標識這麼醒目。哪些標識是你最喜歡的？念一念公共汽車車身兩側的標識。

小提示

跟孩子一起給你們家做標識。從廣告單上剪下字來，或者用圖案標記每個房間或每個區域，並加上文字。把標識掛起來，讓孩子領你轉一圈兒，念一念。